Keresés a jegyzetek között


Az én Leckekönyvem


Legfrissebb jegyzetek

Összes jegyzet: 1828 db

Ebből a legfrissebb 5 jegyzet:

2010. tavasz levelez? feladat
vezet?i számvitel
2010-02-06 12:49:33

katonai gazdaságtan el?adásanyag, 2008.
katonai gazdaságtan
2010-02-03 11:40:52

marketingkutatás el?adásanyag, 2009.
marketing kutatás
2010-02-03 11:39:42

jegyzet rövidítés
vezetésszervezés
2010-01-27 10:50:21

The Production of Cognitive Achievement in Children: Home, School, and Racial Test Score Gaps
Oktatás gazdaság
2010-01-15 15:47:46



Friss hirdetések

Négyjegyű függvénytáblázatok - Matematikai, fizikai, kémiai összefüggések
Egyéb könyv (09.03.2010)
Visual Basic és Excel Programozás
Tankönyv (09.03.2010)
Wirtschaftsdeutsch für die Mittelstufe
Tankönyv (09.03.2010)
Statisztika, ökonometria tanítás
Tanár (09.03.2010)
Andorka: Bevezetés a szociológiába
Tankönyv (06.03.2010)
Informatika alapjai tankönyv
Tankönyv (06.03.2010)
Politika és politikatudomány tankönyv
Tankönyv (06.03.2010)
Statisztika közgazdászoknak tankönyv
Tankönyv (06.03.2010)
operációkutatás tankönyv
Tankönyv (05.03.2010)
Számvitel alapjai (tankönyv)
Tankönyv (05.03.2010)
Számvitel oktatás
Tanár (04.03.2010)
Szoba kiadó lánynak
Albérlet (04.03.2010)
Andorka féle szociológia tankönyv eladó
Tankönyv (02.03.2010)
Budapest 9. ker. Gabona utca
Albérlet (01.03.2010)
Informatikus-rendszergazda
Állás (01.03.2010)
Economics in english
Állás (28.02.2010)
Mikroökonómia középfokon
Tankönyv (28.02.2010)

Az alábbi modul csak teszt üzemmódban működik. Egyelőre csak ismerkedünk vele, ha beválik további Google eszközöket építünk be a siteba. Várjuk visszajelzéseteket a fórumba.

Az nyelvtanulás intenzitása
Írta: Plósz Kinga   
2010. január 20.
angol7.jpgTapasztalatok szerint, heti 2X2 óra és egy kis otthoni rátanulás elegendő ahhoz, hogy a haladás kézzelfogható legyen. Több otthoni szorgalommal kevesebb órát is elég eltölteni a nyelvtanárnál.

Tapasztalat az is, hogy jobb a rendszeres mondjuk napi 15 perc, mint mondjuk a heti egyszeri 2,5 óra.

A nyelvtudás négy összetevőjének gyakorlása:


Az idegen nyelv elsajátításához,az alábbi területeket arányosan kell fejleszteni:
•    Hallott szöveg értése
•    Íráskészség
•    Beszédkészség
•    Olvasott szöveg értése


Igen, de hogyan?

images5.jpg
Ha szívesen készítesz audio- vagy video-felvételeket, vágj össze magadnak izgalmas hang- és filmanyagot, amit azután már csak ismételni kell, míg rongyosra nem kopik a felvétel. Ha hosszabb szövegrészeket tanulsz meg kívülről, annak az a legnagyobb előnye, hogy egy sor nyelvtani és nyelvhasználati minta raktározódik el az emlékezetedben. Amikor olyan beszédhelyzetbe kerülsz, hogy ezekre lenne szükséged, a memóriádból automatikusan lépnek elő a megjegyzett nyelvi egységek.


Határozd el, hogy amilyen gyakran csak lehet, hangosan is megszólasz az adott nyelven. Számíts arra, hogy ez kezdetben lassú lesz, minduntalan hibákat követsz el, de ez ne szegje a kedvedet.Mint már a tanulási tippeknél is említettük:asz eredményes tanuls titka: HIBÁZZ!! Ezekből a hibákból idővel tanulni fogunk. De a  hibák egyébként arra jók, hogy korrigáld őket, és ha ismétlődnek, megkeresd, milyen nyelvtani probléma lehet a hátterében.
Ha megfigyelünk kisgyerekeket, akkor láthatjuk, hogy ők nem szívbajosak, sokszor kiejtik (próbálják helyesen kiejteni) azt a szót, amit tanulnak. Próbálják mondatokba foglalni, mondani próbálnak vele valamit. Be akarják illeszteni valahogy a már meglévő szókincsükbe és a nyelvtanuláshoz ez a jó módszer, legalábbis a hatékony, működőképes módszer. Ön is megtanult vele magyarul beszélni. Nem volt szótárfüzete, nem tudott olvasni sem, mégis tudott beszélni.

Pontosan tanuld meg a nyelvtani szabályokat! A spontán nyelvtanuláshoz a kisgyerekkor elmúltával az anyanyelvi környezet - például külföldi tartózkodás - segíthet hozzá. Ha erre nincs lehetőség, akkor többek között a nyelvtani szabályok tudatosításával kell korrigálnod saját magadat. A sokszor elátkozott nyelvtan egyébként abban is segít, hogy gyorsabban, automatikusan gyártsál mondatokat.


Használj minél többször egynyelvű szótárat. Mérések igazolták, hogy miközben egy-egy szócikket olvas az ember, és keresi az éppen megfelelő jelentést - észrevétlenül többet megtanul, mintha a megtanulás szándékával ütötte volna fel a szótárat.

Olvass minél több ismeretlen szöveget: napilapot, internetes oldalakat , színes magazint, használati utasítást, szépirodalmat, felvilágosító-tájékoztató szövegeket. Először fusd át az egész szöveget, anélkül, hogy lefordítanád. Próbáld megállapítani a legfontosabb összefüggéseit. Hasznos még: filmek, TV műsorok, rádióadások vagy az idegen nyelven kommunikálás külföldön.

angol4.jpg

Törekedj olyan fordítás-technika kialakítására, amellyel nem kell minden egyes ismeretlen szót a szótárból kikeresned, hanem többnyire a szövegkörnyezetből rájössz ezek jelentésére. Ehhez természetesen komoly tudás, nagy szókincs és főleg fordítási gyakorlat szükséges. Ha egy részt lefordítottál, újra vesd össze a célnyelvvel. Ezzel erősíted az idegen nyelvű szöveg "lenyomatát" a memóriádban.

 

 

Nagyon fontos, hogy amikor csak, hangosan olvasd az idegen szöveget. Ezáltal fel tudod mérni a kiejtésed pontosságát, növeled az olvasási sebességed, és önbizalmat is ad, mikor majd meg kell szólalnod!
Sajnos nem elég, ha csak megértetted az olvasott szöveget, DE természetesen már ez hatalmas előrehaladás. De innen jön még a másik nehéz feladat: az adott szöveget magyarul is újra meg kell alkotni . Fontos, ezt is sokat gyakorolni, mert gyakran hajlamosak vagyunk úgy vélni, hogy elég ha már fejben megértettük a szöveget,de ez korántsem így van, hiszen például a nyelvvizsgán ezt a készségedet külön is pontozzák.


A helyesírási hibák nagyobbik része az írott és olvasott nyelv közötti eltérésből adódik, ezért minnél többet gyakorold a hallás utáni írást. Különösen az angol nyelv nehéz ebből a szempontból. A helyesírási problémák másik forrása a nyelvtani szabályok hiányos ismerete.

Kétség kívűl, a célnyelv elsajátítása csapatmunka!A tanárnak és a diáknak közös célja kell, hogy legyen a nyelv elsajátítása! Ezért nagyon fontos a jó tanár megválasztása! Az ő irányítása alatt kell intenzíven haladnunk! De a tanulás sajnos  nem mindig élmény, ezért az óráknak jó hangulatban, változatosan kell telniük. Persze előfordul, hogy vannak jobb, nehezeb napok, de ez mindenkivel így van!A lényeg a kitartás!!

Ha célnyelven írsz fogalmazást egy megadott témáról, mindenképpen készíts előzetesen vázlatot. A gondolataidat az egyes vázlat pontokhoz csoportosítsd, ügyelj arra, hogy a bevezető és a befejező részek világosan közöljék a fogalmazás célját, illetve összegzését.

Számítógép és szótanulás

angol6.jpg
A szótanulás sok ember számára nemszeretem feladat. A legjobb volna, ha a szavak csak úgy beleröppennének a fejünkbe. A számítógépes szókincsfejlesztő játékok nagyban megkönnyítik és elősegítik a szótanulást, számtalan ilyen játékot, programot vásárolhatunk, vagy találhatunk az interneten is.

Nagyon fontos, hogy a sikerek után, ha érezzük a haladást, veregessük hátba magunkat, ugyanis szükségünk van az elismerésre még akkor is ha ezt csak saját magunktól kapjuk,de ez erőt ad ahhoz, hogy folytassuk a tanulást! Ne másokhoz, hanem önmagadhoz hasonlítsd a haladásod. Örülj annak amit már tudsz, és ne sokat keseregj azon, amit még nem!

 

Linkajánlások: 

- http://www.britannicanyelviskola.hu/nyelviskola/hogyan-tanuljunk-nyelveket.html

- http://www.5percangol.hu/

- http://www.angol-tanulas.hu/

- http://www.bonusnyelviskola.hu/altalanos-tajekoztato

- http://www.nyelvtanfolyamkulfoldon.hu/fooldal/

- http://www.e-spanyol.hu/

- http://www.tallozz.hu/post/Angolgyakorlas__filmnezes_angol_hanggal_es_angol_felirattal.aspx
 
< Előző   Következő >

Jegyzetek tantárgyak szerint

A tantárgyak mérete a letöltések száma alapján változik. A nagyobb betűméret az arányaiban több letöltést szimbolizálja.

agrárgazdaságtan alkalmazott számítástechnika alkotmányjog Államháztartástan allgemeine betriebswirtschaftslehre analízis angol árfolyampolitika bankismeret BEVEZETÉS A JOGBA bevezetés a vállalati pénzügyekbe Bevezetés az Ökonometriába biztonság a hálózaton i. biztonság a hálózaton ii. british civilization csr digitális világgazdaságtan döntéselmélet e-business üzleti modelljei elektronikus kereskedelem emberi er?forrás menedzsment ERP etika eu politikai rendszere európai uniós alapismeretek filozófia Flash fogyasztás társadalomtörténete folyamatmenedzsment gazdaságföldrajz gazdasági informatika gazdasági jog gazdasági jog i. gazdaságmatematika gazdaságpolitika gazdaságpszichológia gazdaságszociológia gazdaságtörténet hadigazdaságtan hálózati technológiák i. hálózati technológiák ii. hálózatok HBR 2006 Információmenedzsment információrendszerek ellen?rzése információs menedzsment információs társadalom informatika infrastruktúra menedzsment innovációs menedzsment integrált információrendszerek i integrált információrendszerek ii Integrált Vállalat Irányítási Rendszerek intelligens iroda Internet és multimédia a számítástechnikában it it audit it-biztonság Játékelmélet jog jöv? intelligens technológiái jöv?kutatás katonai gazdaságtan kereskedelem politika kisvállalkozás kommunikáció környezetgazdaságtan közgazdaságtan közigazgatási alapismeretek i. közigazgatási alapismeretek ii. közigazgatási szervezetek vezetése közösségi gazdaságtan Közszolgálati szervezetek vezetése kreatív és médiatervezés lineáris algebra lineáris algebra és programozás Logika logisztika Magyar gazdaságtörténet makroökonómia marketing marketing kutatás matematika 1 matematika 2 matematika i matematika ii médiagazdaságtan menedzsment kontrolling mesterséges intelligencia mikroökonómia modellezés i. modellezés ii. módszertani szigorlat munkaeropiacifolyamatok munkagazdaságtan nagy közigazgatási infomatikai rendzserek menedzsmentje német nemzetközi gazdálkodás nemzetközi gazdaságtan nemzetközi jog nemzetközi közgazdaságtan nemzetközi logisztika nemzetközi rendszer és válságkezelés nemzetközi szállítmányozás Oktatás gazdaság operációkutatás összehasonlító gazdaságtan pénzügy pénzügytan politika politikai fÖldrajz politikatudomány projektmenedzsment projektmenedzsment és min?ségügy Projektvezetés rendszerfejlesztés i. rendszerfejlesztés ii. statisztika statisztika i. statisztika ii statisztika ii. számítástudomány i. számítástudomány ii. számítógép architektúrák számítógép hálózatok számítógépes hálózatok számvitel számvitel i. számvitel ii. számvitel iii. számvitel iv. szervezet és vezetéselmélet szervezet- és vezetéselmélet szervezeti magatartás szociológia szoftvertechnológia szoftvertechnológia i. szoftvertechnológia ii. szolgáltatások gazdaságtana tanulás és kutatás módszertan tevékenységmenedzsment t?ke t?kepiaci És vállalati pénzügyi ismeretek történelem turizmus fÖldrajza Üzleti etika Üzleti intelligencia - data warehouse Üzleti tervezés vállalatgazdaságtan vállalati pénzügy vállalati pénzügyek vállalati pénzügyekt vállalati stratégia valószín?ségszámítás Vezetés Szervezés vezetésszervezés vezet?i számvitel workflow

Bővebb információ: itt.

Share